2025年以來，內蒙古自治區赤峰市敖漢旗通過分層分類精準施教、本土資源活化賦能、多元教學提質增效，著力構筑“旗級示范培訓、基層普遍輪訓、網絡拓展延伸”的黨員教育培訓體系。

　　立足領域分類，打造“精準課堂”。針對各領域黨員需求不同的情況，發放網絡問卷，收集并梳理需求建議。根據數據分析精準研判黨員教育的供給重點，科學定制了7期示范培訓班次方案。針對農村牧區黨員，培訓內容側重鄉村振興技能培訓；針對城市社區黨員，培訓內容聚焦基層治理能力提升；針對機關黨員，培訓內容主要強化政治能力和履職本領；針對國有企業黨員和新興領域黨員，培訓內容突出改革發展實踐探索；針對教育、醫療衛生等行業黨員，則深入開展“領導干部上講臺”活動，推選受表彰、經驗豐富的行業專家和業務骨干現身說法，將一線實踐智慧轉化為優質教學資源；針對流動黨員，開展過“政治生日”活動，通過發放“紅色包裹”和“政治生日”賀卡，引導學員共話初心歷程、共敘使命擔當。

　　立足主題分類，打造“實踐課堂”。充分利用本土紅色資源、歷史名人、黨建陣地等點位，通過串點連線，集約打造5大類42個主題鮮明的現場教學點，將黨性教育、產業發展、生態建設等多條主題教學線路融匯于各領域黨員示范班次中。針對不同班次學員特點“量體裁衣”，為新發展黨員設計“初心課堂”線路，設置烈士陵園瞻仰與生態教育基地實踐課程；為社區黨員安排“先鋒課堂”，設置黨性教育與社區治理觀摩課程；為機關和企業黨員開設“實踐課堂”，設置民族團結與產業振興考察課程；為教育、醫務工作者設置“清廉課堂”，設置強化黨性錘煉與行風建設課程。同時，深度開發各教學點標準化講解稿，通過引導員深入講解、學員沉浸式體驗，增強現場教學互動性與吸引力。

　　立足方法分類，打造“互動課堂”。運用案例教學、現場教學、互動研討等多元教學方法，讓黨課“吸睛”又“出彩”。案例教學通過背景講述與人物故事重現，巧妙融入視頻展播，以啟發式提問引導學員進行思考；沉浸式黨課通過角色扮演、情景代入，切身感受老一輩共產黨員的堅定信仰與無私奉獻；互動研討環節設置學員論壇、紅色故事會、共讀經典等內容，圍繞特定主題開展主題研討、集體誦讀、感悟分享等，在交流研討中深化理論認知、強化黨性修養，推動黨員教育培訓成效直抵人心。