云南省楚雄州大姚縣圍繞破解黨員教育難點問題，立足本地實際，深挖特色資源，通過實施“陣地賦能、師資培優(yōu)、課程創(chuàng)新”三項行動，在提升黨員教育針對性、實效性上實現(xiàn)新突破。

　　實施“陣地賦能”行動。盤活分散陣地，先后建成七街人民公社、紅色文化體驗街等一批紅色陣地，依托趙祚傳烈士陵園等縣域紅色地標打造多個紅色教育基地，輻射全縣32個黨員干部教育培訓現(xiàn)場教學點，“串珠成線”定制兩條精品紅色研學路線。整合縣內紅色教育基地、廉政教育基地、鄉(xiāng)村振興示范點、先進企業(yè)等現(xiàn)場教學資源，在每個教學點針對性嵌入微黨課講授、重溫入黨誓詞、互動研討、情景模擬等環(huán)節(jié)，構建“觀、聽、思、悟、行”閉環(huán)流程，有效激發(fā)黨員的情感認同和思想認同。

　　實施“師資培優(yōu)”行動。建強黨員教育師資庫，打破身份、職業(yè)界限，按照“政治強、思維新、視野廣”的標準，通過“單位推薦+組織選拔”相結合方式，從領導干部、黨校教師、技術專家、先進模范、“田秀才”中選聘講師，組建起一支專兼結合、優(yōu)勢互補的多元化師資隊伍。同時結合“黨課開講啦”活動、“微黨課”競賽等各類活動，挖掘一批優(yōu)秀師資，邀請“五老”人員作為農村黨員教育的“特邀講師”，同步納入黨員教育師資庫管理。定期開展師資培訓、教學研討和觀摩交流活動，縣委黨校分批組織開展集體備課、新課試講等活動，推動教師教學能力顯著提升。

　　實施“課程創(chuàng)新”行動。開發(fā)本土特色教材，組織專門力量系統(tǒng)梳理本地黨史、改革史、發(fā)展史，制作系列紅色課程專題課件，把紅色基因活化為可看、可聽、可讀的文化產品和精神食糧。采用“理論+案例+實踐”的教學模式，將課堂講授與現(xiàn)場教學、線下實踐相結合，開設花椒、核桃、板栗提質增效及其他農產品種植培育等實用技能培訓，結合農村黨員冬春訓積極推廣電子商務、農產品初加工等產業(yè)技能，并開發(fā)一批貼近基層實際的精品課程。建立課程內容動態(tài)調整機制，及時將黨的最新理論成果、前沿科技知識等納入教學內容，持續(xù)增強課程的時效性和前瞻性。